В день трагедии в спортивный зал школы села Кызыл-Жылдыз Джумгальского района пришли поиграть в волейбол восьмиклассники из школы, расположенной в соседнем селе Беш-Терек. Игра проходила между восьмиклассниками двух сел, но в итоге она закончилась конфликтом – школьники подрались между собой. По неуточненным данным, погибшего ученика школы села Беш-Терек избили четыре школьника из села Кызыл-Жылдыз. Пресс-секретарь Нарынского областного управления внутренних дел Медина Султаналиева сообщила, что по данному факту возбуждено уголовное дело:
- Они играли в волейбол, позже игра переросла в драку. В итоге ученик 2004 года рождения потерял там сознание и упал, позже выяснилось, что он умер. По данному факту было возбуждено уголовное дело. Назначена соответствующая судебно-медицинская экспертиза. Кроме того, по подозрению в совершении преступления на основании статьи 94 Уголовно-процессуального кодекса КР в изолятор временного содержания водворены двое школьников. Ведутся следственные мероприятия.
Погибший мальчик был средним среди трех братьев в семье. Трагедия произошла в воскресенье, около восьми вечера. Родители детей считают, что случившееся - это результат таких негативных явлений как школьный рэкет, сбор дани с учеников и так далее. К примеру, в ноябре 2018 года в селе Жылан-Арык Нарынского района девятиклассник покончил жизнь самоубийством, бросившись в реку. Его тело нашли только через неделю. Его бабушка Бейшекан Омурзакова выразила мнение, что учителя остаются равнодушны к проявлениям агрессии среди подрастающего поколения:
- В школе перестали воспитывать. Там процветает рэкет. Моего внука старшеклассники «обложили данью», заставляли доставать им деньги. Мне кажется, ему, видимо, приходилось собирать их с других детей. Всякие мысли лезут… Но какой была правда, теперь я не узнаю. Но уверена, что внук бросился в реку именно из-за того, что его обижали.
Однако руководитель методического отдела Нарынского областного управления образования Касымбек Мамытов не согласен с мнением, что за поведение и воспитание школьников отвечает лишь преподаватель. По его словам, только в том случае, когда родители, местные власти, правоохранительные органы начнут вести комплексную работу в этом направлении, общество сможет искоренить эту проблему:
- К сожалению, сейчас усилилось безразличие. Чуть что случится - винят учителей. С одной стороны, может, и правильно. Преподаватели должны стараться. Но они и так делают все возможное. Проводят собрания, работают совместно с родительскими комитетами, иногда ходят по домам, где проживают ученики. Ни один учитель ведь не хочет, чтобы его учащийся был плохим.
Кроме того, они дают им знания – по математике, физике, учат грамоте. При этом у них еще есть и своим семьи. Они же не могут днем и ночью следить за учениками. Как показал анализ, большинство правонарушений несовершеннолетние совершают по вечерам, в темное время суток, в безлюдных местах. Поэтому тут ответственность на себя должны брать и родители. В то же время если местные власти, социальные работники и депутаты местного кенеша – все вместе будем работать сообща, то удастся сократить число подобных случаев.
Специалист в сфере образования, психолог Асылбек Жооданбеков говорит, что «прискорбно видеть, как современные дети проявляют равнодушие к образованию и другим интеллектуальным ценностям, вырастая в атмосфере боев без правил, и думая, что все решают кулаки». По его мнению, большое упущение нынешнего общества в том, что будь то специалисты или же учителя - все они ограничиваются лишь озвучиванием наставлений, а стать примером для учеников они при этом не могут:
- Мы превратились в общество, которое чаще всего раздает всем советы. Но мы должны задуматься и признаться себе в этом. Необходимо на государственном уровне проанализировать то, что является на самом деле сигналом общества, и признать, что мы достигли крайней негативной точки. Мы должны сейчас предпринять конкретные шаги. В школе должно быть много кружков. Нам нужно укреплять согласие между школами и селами. Надо проводить много позитивных мероприятий, вроде конкурсов между селами или совместные обсуждения прочитанных книг и т. д. Такое сейчас уже практикуется в некоторых школах Бишкека. Но в большинстве мест этого нет.
Подобные конфликты, которые заканчивались гибелью учеников, происходили и в 2015 году. Тогда десятиклассник завел в кладовку ученика 9 класса и избил его так, что последний упал, причем на камень, из-за чего скончался на месте.
NO
Перевод с кыргызского. Оригинал статьи здесь.
