После повышения заработной платы учителям острота проблемы дефицита педагогических кадров в Оше пошла на убыль. Если в прошлом году к началу учебного года в ошские школы пришло всего 27 молодых преподавателей, то в нынешнем сезоне этот показатель достиг 179.
Более того, по информации областного департамента образования, в школы стали возвращаться учителя, которые из-за низкой заработной платы до этого подались в бизнес или начали было осваивать другие профессии.
Эксперты видят прямую зависимость между возвращением в школы учителей профессионалов, ростом (признаков) престижа учителя и повышением качества обучения.
Напомним, что с мая этого года правительство страны пошло на многократное повышение оплаты труда школьного учителя, в результате которого средний размер зарплаты вырос почти в десять раз и составляет 8 -10 тысяч сомов.
В прошлом году в ошской области не хватало почти 600 учителей разных специальностей. В этом году за счет улучшения условий работы и оплаты труда преподавателей удалось частично снять этот вопрос, дефицит в педагогических кадрах сокращен, но еще полностью не решен.
По словам директора Института совершенствования педагогического знания Кубанычбека Ормонова, повышение заработной платы учителей вновь превращает эту профессию привлекательной, и сюда потянулись молодые специалисты.
Сегодня в области работают 675 молодых педагогов, добавок к заработной плате им будут выплачиваться «подъемные» в размере 300 сомов, выделены земельные участки под строительство частного жилья.
- Особое внимание решено уделять молодым педагогам, которые пошли работать в отдаленные районы. Районные власти, айыл окмоту должны создавать им надлежащие условия работы, предоставлять земельные участки, выделять средства за счет местного бюджета, - говорит собеседник.
Руководство департамента областного образования теперь уверено, что сможет не только восполнить количественные потребности в педагогах, но в недалеком будущем брать на работу по конкурсу.
Как считают эксперты, массовый отток учителей вынуждал администрацию брать на работу всех желающих, порой, не считаясь с уровнем их подготовки. Это привело к падению качества знаний у школьников и девальвации образа школьного учителя, который в кыргызском обществе традиционно воспринимался с большим почтением.
Между тем, школьные эксперты уверены, что проблема школьного образования не может быть решена только ее кадровым элементом. На сегодня, к примеру, обеспеченность школ учебниками составляет менее 37 процентов. Компьютеры здесь видели считанные.
В настоящее время в области функционируют 528 общеобразовательных школ, 179 дошкольных учреждений, в которых работают более 20 тысяч педагогов.
NM
Более того, по информации областного департамента образования, в школы стали возвращаться учителя, которые из-за низкой заработной платы до этого подались в бизнес или начали было осваивать другие профессии.
Эксперты видят прямую зависимость между возвращением в школы учителей профессионалов, ростом (признаков) престижа учителя и повышением качества обучения.
Напомним, что с мая этого года правительство страны пошло на многократное повышение оплаты труда школьного учителя, в результате которого средний размер зарплаты вырос почти в десять раз и составляет 8 -10 тысяч сомов.
В прошлом году в ошской области не хватало почти 600 учителей разных специальностей. В этом году за счет улучшения условий работы и оплаты труда преподавателей удалось частично снять этот вопрос, дефицит в педагогических кадрах сокращен, но еще полностью не решен.
По словам директора Института совершенствования педагогического знания Кубанычбека Ормонова, повышение заработной платы учителей вновь превращает эту профессию привлекательной, и сюда потянулись молодые специалисты.
Сегодня в области работают 675 молодых педагогов, добавок к заработной плате им будут выплачиваться «подъемные» в размере 300 сомов, выделены земельные участки под строительство частного жилья.
- Особое внимание решено уделять молодым педагогам, которые пошли работать в отдаленные районы. Районные власти, айыл окмоту должны создавать им надлежащие условия работы, предоставлять земельные участки, выделять средства за счет местного бюджета, - говорит собеседник.
Руководство департамента областного образования теперь уверено, что сможет не только восполнить количественные потребности в педагогах, но в недалеком будущем брать на работу по конкурсу.
Как считают эксперты, массовый отток учителей вынуждал администрацию брать на работу всех желающих, порой, не считаясь с уровнем их подготовки. Это привело к падению качества знаний у школьников и девальвации образа школьного учителя, который в кыргызском обществе традиционно воспринимался с большим почтением.
Между тем, школьные эксперты уверены, что проблема школьного образования не может быть решена только ее кадровым элементом. На сегодня, к примеру, обеспеченность школ учебниками составляет менее 37 процентов. Компьютеры здесь видели считанные.
В настоящее время в области функционируют 528 общеобразовательных школ, 179 дошкольных учреждений, в которых работают более 20 тысяч педагогов.
NM
