Ссылки для упрощенного доступа

28 декабря 2024, Бишкекское время 10:05

В Кыргызстане предлагают запретить строительство школ методом ашара


Карта аварийных школ, составленная Булан институтом.
Карта аварийных школ, составленная Булан институтом.

В Кыргызстане Булан институт (Bulan Institute for Peace Innovations) после проведения исследования выступил с предложением запретить в стране строительство школ методом ашар"".

Как пояснили в организации, они провели обширный анализ аварийных школ по всем областям и выяснилось, что в КР очень много школ, возведенных методом ашара. Как отметила глава Булан института по Центральной Азии Чолпон Орозобекова, "в первые годы независимости у государства не было средств на строительство новых школ":

- Это подстегнуло местные власти совместно с жителями приступить к строительству методом ашара. Естественно, о нормах строительства говорить не приходилось. Эти школы пришли в негодность уже через 5-10 лет. В дальнейшем такие методы нужно запретить. Как социальные объекты школы должны строиться по инициативе и под контролем государства.

В докладе "Строительство и безопасность школ в Кыргызстане: аварийные школы и дети", который стал итогом исследования, говорится, что из 2222 школ в стране 193 находятся в аварийном состоянии. Еще 200 объектов были заморожены на стадии строительства. А в 2016 году в эксплуатацию было введено 77 школ, из них 54 – за счет рудника Джеруй, 21 – госбюджета, остальные - с помощью вложений иностранных компаний.

Кстати, в "красном списке" Минобразования и науки состоят 12 школ - как находящиеся в особо аварийной ситуации, а значит, там категорически нельзя учиться. Дети из этих школ переведены в здания клубов, детсадов, частных домов, палатки или другие помещения.

Как отмечается, Булан Институт при подготовке доклада проинтервьюировал более 50 специалистов, среди которых депутаты Жогорку Кенеша, экс-министры образования, директора школ, педагоги, представители НПО, независимые эксперты и так далее.

NO

Мультимедиа

Азия 360°: жизнь во тьме
please wait

No media source currently available

0:00 0:23:51 0:00
XS
SM
MD
LG