Школьник пропал на три дня, после чего нашелся. По словам его матери, причиной пропажи ребенка стало давление со стороны учителей. Коллектив школы все обвинения опровергает.
Обида пропавшего школьника
- В день собрания я не знал, что меня отчислят. Потом сказали, что переведут на вечернее обучение. Ушел, потому что обиделся на директора и учительницу. Дисциплина у меня хорошая, не знаю, за, что отчислили. Из-за того, что не заплатили деньги. Один день ночевал в мечети, два дня - в заброшенном здании. Домой не ходил, потому что боялся домашних, братьев, - рассказывает ученик, который после собрания 26 октября не пошел домой.
После его исчезновения родственники обратились в милицию, подросток нашелся на третий день. Его обнаружили в заброшенном здании недалеко от дома.
Мама Зарылбубу Алымбекова обвинила в исчезновении сына руководство школы и потребовала привлечения их к ответственности в рамках закона. По ее словам, одной из причин исчезновения и исключения из школы парня было то, что они не могут заплатить деньги в попечительский фонд:
- Это случилось после собрания. Я не знала, что будет собрание. Сын пропал после этого. На собрании оказывали давление. Ну, условия у нас такие сейчас! Мы сильно разозлились.
Школа в новостройке за 3,5 миллиона долларов?
Школа в новостройке за 3,5 миллиона долларов?
Генеральная прокуратура возбудила уголовное дело в отношении ряда сотрудников мэрии города Бишкека.
Алымбекова считает, что ее сын стал хуже учиться и переживал депрессию из-за сборов в школе, Сама же она - инвалид II группы.
Между тем руководство школы №32 заявило, что давления на ученика не было и что на собрании вопрос о сборе денег не поднимался.
Управление образования мэрии города Бишкека совместно с милицией и родителями изучают случай в школе №32. Куратор ведомства по Свердловскому району Гузель Турдубаева отметила, что, по предварительным данным, претензии родственников к школе не подтверждаются:
- Мы выяснили причины. В Интернете говорится, что он часто пропускал занятия, учитель постоянно требовала деньги. Мы это проверили. Следственные органы тоже это проверяют.
Гузель Турдубаева сообщила, что пропавший был в списке учеников, которые освобождены от уплаты сборов:
- По словам руководства родительского комитета, в этой школе учится 1600 детей, из них 900 не платят взносы в фонд школы. В этом списке есть и этот мальчик. Они сказали, что его семья не платит ни копейки. Уроки он не пропускает, но из-за того, что приходит неподготовленным, стало больше «двоек».
В настоящее время дело расследует милиция. Данный случай поднял на поверхность вопрос о сборах в школах, которые, по мнению экспертов, негативно влияют на психологию детей.
Психолог Самат Алканов считает, что столкнувшийся с такой ситуацией подросток может стать заложником негативных мыслей:
- Он задумается о том, что если он не может заплатить деньги, значит, он другой. Думать может по-разному, например, что классный руководитель его не любит, что он ниже по социальному статусу. В общем, у него будут плохие мысли.
Что показали исследования?
Bulan Institute 31 октября опубликовал доклад «Родительские сборы в школах: нужда или коррупция». Исследователи пытались выяснить, есть ли возможность получать средства из других источников и использовать различные методы сборов, в том числе получение денег от родителей.
Согласно этой информации, в последние годы недовольство было присуще больше родителям городских школ. В бишкекских школах особенно много сборов, существуют несколько видов, в том числе взносы в общественный фонд при попечительском совете, на ремонт здания или нужды класса.
В Сокулуке второклассник стал неугоден администрации школы
В Сокулуке второклассник стал неугоден администрации школы
В Сокулукском районе между родителями второклассника и администрацией школы возник спор. Школа утверждает, что мальчика необходимо перевести на домашнее обучение. Мать-одиночка заявляет, что сын прошел медико-педагогическую комиссию, поэтому нет оснований для его исключения из школы.
В 98 процентах школ Кыргызстана созданы попечительские советы, а при них общественные фонды. Они прошли регистрацию в Министерстве юстиции и имеют счета в банках.
«Несмотря на то, что фонды созданы по инициативе родителей, которые формально сами же их и возглавляют, влияние директора школы достаточно велико. В школах встречаются случаи, когда учителя ругают и принижают учеников перед другими за то, что они не принесли деньги. Большинство родителей, которые дали интервью Bulan Institute, сказали, что они вынуждены давать деньги не в качестве благотворительности, а потому что этого требуют учителя», - говорится в докладе.
Доклад института состоит из нескольких разделов. В нем говорится о том, что сборы на классные нужды и вступительные взносы в школу незаконны, а ремонт в школе повесили на родителей. Исследование продлилось два месяца, в нем принимали участие шесть журналистов и три специалиста института.
Министерство образования и науки пока не прокомментировало доклад Bulan Institute.
В Кыргызстане на сегодняшний день насчитывается 2 тысячи 236 школ, в которых учится 1 миллион 73 тысячи детей.
Bulan Institute обратился к Министерству образования, мэрии города Бишкека и управлению образования столицы с просьбой проверить сборы в школах и рассмотреть ответственность соответствующих лиц, а также освободить от сборов ученика школы №32.
JsO
Перевод с кыргызского. оригинал материала здесь.
