Ссылки для упрощенного доступа

13 мая 2021, Бишкекское время 05:24

Булан Институт: В течение 10-15 лет общеобразовательная система КР может потерпеть крах


Школа в Чон-Алайском районе Ошской области. Иллюстративное фото.

Неправительственная организация Булан Институт, занимающаяся проектами в сфере образования, направила обращение президенту Кыргызстана Сооронбаю Жээнбекову.

В нем организация призвала в срочном порядке решать проблемы в школах, так как «в противном случае в течение 10-15 лет школьная образовательная система может потерпеть крах». Специалисты института считают, что если подрастающее поколение не получит образование на должном уровне, то это отрицательно отразится на его будущем.

В обращении к президенту Булан Институт назвал главные проблемы в общеобразовательной системе страны. В том числе, нехватку мест в школах. По его данным, сейчас по республике насчитывается 1 миллион 175 тысяч 780 детей школьного возраста, а вместимость учреждений составляет всего 600 тысяч мест. 60% школ на территории республики построены до 1980 года.

Организация также обращает внимание на социальное положение учителей.

«Хотя с 2011 года дважды официально было заявлено о повышении заработной платы учителей, механизм расчета педагогических часов не оправдал себя. А посему необходимо вернуть систему Единой тарифной сетки, и государство должно обеспечить получение учителями заработной платы более 20 тысяч сомов», - считают в Булан Институте.

НПО отмечает, что настало время строительства социального жилья для школьных учителей. «До сих пор мы наблюдали, как строились дома и вручались ключи от жилищ работникам правопорядка и специальных служб. Велика роль просветителей в обеспечении государственной безопасности и сохранении национальной особенности народа. В связи с этим особо важно государству строить жилье для учителей, а в отдельных районах открыть общежития для молодых преподавателей», - говорится в обращении.

Булан Институт призвал президента Сооронбая Жээнбекова созвать специальное совещание Совета безопасности, на котором необходимо рассмотреть вопросы школьного образования как стратегического направления государства и незамедлительно предпринять меры для решения школьных проблем.

XS
SM
MD
LG