Ссылки для упрощенного доступа

18 апреля 2024, Бишкекское время 09:27

Уже два года дети в Папане обучаются в палатках


Второй год дети в с.Папан, что возле г.Оша, посещают уроки, которые проходят в палатках. В 2009-м году здесь сгорела единственная школа.

Тогда же во дворе разрушенного пожаром здания спешно установили две палатки, на скорую руку оборудовали школу инвентарем. Проблему, казалось, решили временно.

С тех пор и обучаются здесь 250 детей, школа работает в три смены, зимой отапливается «буржуйками», весной и летом труднее: из жары в внутри палатки невыносимая жара, духота. В таких условиях не то что постигать азы знания, а просто посещать уроки - тяжелое испытание, жалуются родители.

Учителя говорят, что начинают привыкать к такому режиму обучения. Школьники не хотят комментировать это. Впрочем, корр. «Азаттык» удалось разговорить ученицу 7-го класса Кундуз Маматразак кызы: «Зимой все время мерзнем, внутри палатки очень холодно, если начнешь топить печь, то начинает дымить. Когда непогода, ветер, все вокруг ходит ходуном».

Два года строят новое здание школы и никак не построят. Всего в нескольких км. отсюда находится г.Ош, где в прошлом году произошли массовые беспорядки, были сожжены сотни сооружений.

На возведение разрушенного в Южной столице понадобилось полгода, за это время здесь возвели около тысячи разрушенных объектов. На строительство единственной школы в Папане власти обещают выделить средства тоже уже два года.

Директор школы Сардарбек Асанов: «В 2009-м сгорели два корпуса школы, в том же году удалось утвердить смету на строительство типовой школы на 220 мест. Стройка началась, поставили стены, закрыли крышу, на остальное нет средств. Говорят, деньги выделены, но до строителей никак не дойдут».

Часть сельской детворы из-за этого посещает школы ближайших сел, но все они расположены очень далеко, нужно добираться на транспорте. Родители беспокоятся за безопасность детей и всячески отговаривают ходить в соседнее село.

Жительница села Минавар Аттокурова: «Еще неизвестно, что хуже: ходить на уроки в нашу «школу», либо ходить за знаниями за тридевять земель? Дорога то далекая, трудная…»
XS
SM
MD
LG