Пустующие места
Нургуль Сыргакова окончила школу-комплекс "Давха" в Бишкеке. На общереспубликанском тестировании она набрала 155 баллов. Девушка решила изучать стандартизацию продовольственной продукции в Кыргызском государственном техническом университете, поступила на контрактную форму обучения. Результата ОРТ было достаточно, чтобы поступить на "бюджет", но учиться на не желаемой специальности абитуриентка не захотела.
- Кроме основных предметов тестирование сдавала по химии и биологии, по которым показала хорошие результаты. У меня была возможность выбрать другие технические факультеты в моем университете, но я не вижу свое будущее на работе в горах.
КГТУ, куда поступила Нургуль, в числе лидеров по пустующим бюджетным местам для абитуриентов. По специальностям "Технология геологической разведки", "Прикладная геология", "Горная инженерия", "Технологические машины и оборудование", "Прикладная механика" остались свободными 97 мест. Всего Институту горного дела и горных технологий КГТУ было выделено 681 грантовое место по специальностям в области нефти, газа и металлургии. В Ошский технологический университет на специальности "Прикладная геология", "Технологии легкой промышленности" поступило по три студента при наличии около 20 бюджетных мест.
Основной причиной такой картины ответственный секретарь приемной комиссии КГТУ Римма Эламанова называет различия в требованиях по баллам для абитуриентов:
- Во всех вузах обязательно должен был быть дополнительный предмет. В Аграрной академии дополнительный предмет убрали, а пороговый балл снизили со 110 до 100. Выпускники, не сумевшие сдать тесты по дополнительным предметам, идут поступать на бесплатное обучение. Если их принимают на бюджетные места со 100 баллами, почему они должны приходить к нам в Институт горного дела и учиться на контрактной основе? К нам тоже приезжают из сел. Во всех университетах должны быть единые требования для абитуриентов.
Дело в низком уровне образования?
Специалисты, тем временем, пустующие бюджетные места объясняют несоответствием спроса и уровнем образования. Директор Института горного дела и горных технологий Акылбек Маралбаев отмечает:
- Большинство наших абитуриентов из Чуйской области и Бишкека. На самом деле в горнодобывающей отрасли у нас всего несколько действующих комбинатов. Так как специальности наподобие металлургии являются узкими, пороговый балл для поступления нужно снизить. Например, в Ала-Букинском районе работает предприятие Бозымчак. Жители села приводили в наш институт своих детей. Но почти все выпускники района не смогли преодолеть пороговый балл. Качество образования в школах напрямую влияет на дальнейшее обучение выпускников.
Хотят стать экономистами
По словам специалистов, найти высокооплачиваемую работу для геологов и горных инженеров не составляет большого труда. Несмотря на это, многие молодые люди видят в себе будущих экономистов. Популярными остаются факультеты международных отношений, программирования и юридический факультет. Несмотря на легкое трудоустройство, бюджетные факультеты остаются незаполненными.
Нежелание абитуриентов осваивать технические специальности эксперт Асылбек Жооданбеков объясняет отсутствием политики по профориентации:
- В государствах с развитыми точными науками развивается и образовательная система, экономика. Недобор на бюджетные места и низкие баллы выпускников указывают на необходимость коренных изменений в системе образования. Неправильно, когда в школах из-за отсутствия преподавателей точные науки преподают учителя других направлений. Центр по проведению ОРТ, вузы и школы не сотрудничают между собой, поэтому выпускники не могут сдать тестирование. Снижение пороговых баллов в университетах говорит о низком уровне образования в школах. Какое бы ни было учебное заведение, с 9 класса они должны вести профориентацию.
Главный специалист управления профессионального образования Минобразования Евгения Чубакова пояснила порядок распределения грантовых мест в вузах страны:
- Каждую осень государственные вузы заключают договоры с работодателями о подготовке специалистов на грантовой основе. До 1 января вузы предоставляют заявки на выделение грантовых мест Министерству образования. В этой заявке указывается количество заключенных с работодателями договоров по каждому направлению подготовки или специальности, а также анализ трудоустройства. После этого министерством анализируются отправленные заявки. В соответствии с постановлением, грантовые места вузу могут быть выделены только при наличии заключенных договоров на количество не менее 15 специалистов по каждой специальности и при трудоустройстве выпускников по этой специальности не менее 80%.
Среди вузов, не добравших абитуриентов на бюджетные места, Кыргызский национальный университет, Джалал-Абадский, Иссык-Кульский, Таласский, Баткенский государственные университеты и Ошский гуманитарный педагогический институт.
В 2015 году пустующими остались 769 грантовых мест, в 2016-ом – 618, в этом году всего 421.
YrU
Перевод с кыргызского, оригинал статьи здесь
