Как выяснилось, мама подростка запретила дочери выходить на улицу, а перед уходом на работу связала ребенку руки. Милиция расследует обстоятельства произошедшего.
В городе Джалал-Абаде девочка-подросток, которая сбежала из дома со связанными руками, помещена на полгода в реабилитационный центр «Ак жол». Пострадавшая наотрез отказалась возвращаться домой. Главный специалист отдела по защите семьи и детей управления социального развития Джалал-Абада Айнура Асламова рассказала подробности случившегося:
- У девочки хорошее поведение и на учете у нас она не состоит. По ее словам, из дома она сбежала, чтобы увидеться с отцом. Сейчас ребенка на полгода поместили в реабилитационный центр. Доктора осмотрели ее и пришли к заключению, что с ее здоровьем все в порядке. Мы сейчас пытаемся выяснить детали этой истории.
19 февраля местные жители заметили на улице заплаканную девочку со связанными руками, без верхней одежды и сразу же сообщили в милицию. Видеозапись, сделанная там же, сейчас бурно обсуждается пользователями социальных сетей. Произошедшее было зарегистрировано в городском отделении внутренних дел как насильственные действия в отношении несовершеннолетнего. Было начато разбирательство. Пресс-секретарь Главного управления внутренних дел (ГУВД) Джалал-Абадской области Мыктыбек Турдубеков сообщил, что школьница ранее состояла на учете в милиции:
- Инспектора по делам несовершеннолетних уже несколько раз находили эту девочку, которая сбегала из дома и пропадала из поля зрения родственников, а потом возвращали матери. 19 февраля ее нашли на остановке и доставили в городское отделение милиции, где передали сотруднику социальной защиты. Сейчас ведутся следственные мероприятия по факту случившегося.
16-летняя Айжан (имя изменено - прим.ред.) младшая из двух детей в семье. Специалисты, учитывая нынешнее психологическое состояние девочки, не разрешили поговорить с ней.
Мать ребенка Гульчехра Батырканова объясняет свои действия тем, что поведение дочери в последнее время ухудшилось. Женщина, которая живет с престарелой матерью и дочерью, призналась, что иногда даже вынуждена была поднимать руку на ребенка:
- С прошлого года отношение дочери ко мне и ее поведение начало меняться. Иногда не приходила ночевать домой, а иногда возвращалась ближе к полуночи. Посторонние люди начали говорить, что «дочь твоя пошла по неправильному пути, воспитывай ее».
Я поначалу не верила этому. Но в декабре прошлого года она сбежала из дома и лишь через 10 дней вместе с милицией мы еле нашли ее. Она начала огрызаться мне в ответ, связалась с плохой компанией и почти перестала появляться дома. Сколько бы я ее ни предупреждала, иногда даже приходилось руку на нее поднимать, но она так и не изменилась. А 19 февраля, оказывается, к нам домой пришла ее подруга. Обманув мою престарелую мать, она освободила дочку. Я буду подавать заявление в правоохранительные органы в отношении тех девушек, которые сбили мою дочь с правильного пути и привели ее в плохую компанию. Именно они виноваты в том, что она стала курить и в другом. Я обязательно разберусь в этой истории.
У Гульчехры Батыркановой две дочери. С мужем она развелась, когда младшей Айжан исполнилось всего полгода. Сейчас женщина работает уборщицей на центральном рынке Джалал-Абада.
«Дочка постоянно просилась в Ноокен, чтобы повидаться с отцом, - рассказывает мать. – Но так как на тот момент умерли ее дедушка со стороны отца, а до этого и бабушка, я сказала, что «надо бы ехать не с пустыми руками, что я постараюсь заработать денег на это. Но она постоянно под предлогом, что едет к отцу, уходила неизвестно куда. За все эти годы, что мы в разводе с бывшим мужем, он ни разу не объявился, чтобы повидаться со своими дочерями. Айжан помимо школы увлекается карате».
Между тем руководство городской школы №7 имени Алыма Усмана, где учится Айжан, не озвучило ни одной отрицательной характеристики по поводу поведения девочки. Директор школы Зарифа Абидова заявила, что Айжан является одной из лучших учениц:
- Айжан учится у нас с 1 класса. Посещаемость уроков у нее хорошая. Она принимала участие в городских олимпиадах по кыргызскому языку. Ее мама тоже находится на постоянной связи со школой и следит за успеваемостью дочери. Но 18 и 19 февраля Айжан не приходила в школу. Ее мама позвонила нам и сказала, что из-за того, что заболела бабушка, девочка помогает ей. То что случилось, для нас тоже большая неожиданность.
Социолог Абилбап Мамарасулов связывает жестокое обращение с детьми с воспитанием в семье:
- Воспитание детей – это очень животрепещущая проблема. Во-первых, сказывается отдаленность и различия между детьми и родителями. На это, конечно, в первую очередь влияют жизненная ситуация в семье и социальное положение. Методы воспитания ребенка матерью и отцом различаются. Во-вторых, особое влияние на восприятие подростка оказывают также общество, окружение ребенка.
В этот период необходимо очень осторожно вести себя с детьми, следить за всеми изменениями в их поведении. Немаловажно и воспитание, которое дают в школе. Сейчас по-моему уже нет классных и воспитательных часов, отдельных собраний девочек (женсовет). Кроме того, в век развития информационных технологий исчезает связь между родителями и детьми, чувство дружбы и доверия. Если не уделять внимания таким вопросам, то подобные истории будут повторяться.
По данным Министерства труда и социального развития КР, с начала 2018 года было выявлено 4 278 детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Для них были разработаны и утверждены 2 847 индивидуальных планов по защите ребенка (ИПЗР). При этом отмечается, что 94 ребенка подверглись жестокому обращению и насилию. Из этого числа 40 несовершеннолетних подверглись физическому насилию, 39 детей - сексуальному, оставшиеся 15 стали жертвами психологического давления.
В 80% случаев насилие было совершено со стороны родственников, из них в 43% – лицами, проживающими в одном доме с несовершеннолетними. Исследования показали, что в Кыргызстане 57% детей до 14 лет сталкиваются с насилием.
По данным МВД КР, в 2018 году было зарегистрирован 1 291 факт насилия в отношении несовершеннолетних.
NO
Перевод с кыргызского. Оригинал статьи здесь.
