Старший сын жительницы Джалал-Абада Аиды Бакировой разбит параличом, поэтому он учится дома. Учителя приходят к нему дважды в неделю и проводят с ним занятия индивидуально.
«Мой сын учится во втором классе. Он находится в здравом рассудке, все помнит и понимает, только не может самостоятельно передвигаться, даже сидеть. Поэтому разговор о посещении им школы отпал. Я постоянно работаю, не хватает времени. Хорошо бы государства пересмотрело льготы для лиц с ограниченными возможностями (ЛОВЗ). Сын получает пособие в 3 тысячи сомов, которых ни на что не хватает», - говорит Аида Бакирова.
Отсутствие льгот и условий для обучения ЛОВЗ в школах уже отмечалось как одно из препятствий для получения ими образования.
Фонд «Мээрим булагы» длительное время работает с детьми с ограниченными возможностями. Глава фонда Майрам Мисиралиева посетовала, что в Джалал-Абаде ни в одной из школ нет пандусов:
- По всему городу только в одном детском садике оборудованы пандусы, поскольку там воспитываются дети с ограниченными возможностями. В 20 школах города пандусов нет. Это наглядно показывает отношение общества к людям с особыми потребностями. Каждый родитель желает дать образование своему ребенку, поэтому мы должны создать для этого все условия. Если бы общество это понимало, то дети с ограниченными возможностями могли бы учиться вместе со здоровыми ребятами. К сожалению, сейчас это не так.
В Джалал-Абаде насчитывается более 1 тысячи детей с ограниченными возможностями, из них 124 - школьного возраста. 23 ребенка получают образование на дому, около 20 из-за отсутствия условий не имеют возможности учиться.
По словам заведующей социальным отделом мэрии Джалал-Абада Гулины Базаркуловой, некоторые родители не заинтересованы в образовании своих детей:
- Есть родители, отказывающиеся отдавать своих детей с ограниченными возможностями в специальные образовательные центры, боятся, что это повлечет уменьшение размера пособий. По этой причине 17 детей не получают образования. Однако на инклюзивное образование средства из бюджета выделяются по другой статье расходов. После обсуждений с городским кенешем было решено заложить в бюджет города больше средств на поддержку ЛОВЗ.
Несмотря на отсутствие условий и многие другие проблемы, город все же продолжает прилагать усилия для поддержки детей с ограниченными возможностями. Педагоги школы №9 обучают троих детей на дому, еще пятеро посещают образовательное заведение.
«Эти дети обучаются в начальных классах, поэтому испытывают определенные трудности. Один не может говорить, второй - ходить, некоторые страдают эпилепсией. Несмотря на это, мы уделяем им особое внимание. А ведь некоторые из них - очень способные и толковые ребята, которые вполне могли бы обучаться со здоровыми детьми, чтобы не отставать в развитии от сверстников и от школьной программы», — говорит педагог Назгуль Мусурманкулова.
По данным Министерства соцразвития, в Кыргызстане насчитывается около 22 тысяч детей с ограниченными возможностями здоровья. Эти данные требуют уточнения, потому что дети с инвалидностью регистрируются, то естьставятся на учет, с двух лет. По неофициальным сведениям, около 70% таких детей не посещают детские сады и школы.
Перевод с кыргызского. Оригинал статьи здесь.
