Способна ли эта программа изменить сферу образования? Как она будет реализована? В чем преимущество 12-летней системы?
Что предлагает Министерство образования?
На прошлой неделе кабмин принял постановление «О модернизации структуры среднего общего образования», которое включает 12-летнее среднее образование.
Правительство планирует поэтапный переход на новую модель обучения.
В интервью «Азаттыку» министр образования и науки Догдуркул Кендирбаева рассказала о программе «Алтын Казык» и 12-летнем обучении, отметив, что правительство нацелено на кардинальные изменения:
«В 2023 году мы провели анализ по национальной оценке [качества знаний]. Который показал, что почти 64% детей не знают и не имеют навыков по математике, 42% не понимают, что читают. Это означает, что у них нет навыков креативной работы с искусственным интеллектом, базовых навыков, отвечающих требованиям рынка труда. Это вызывает опасения, что Кыргызстан в будущем может стать неконкурентоспособным. Поэтому мы выступаем за кардинальные изменения. Прежде всего, мы переходим на 12-летнюю программу обучения».
Согласно реформе, обязательным школьным образованием будут охвачены 100% 6-летних детей. А подготовка к школе будет полностью передана системе дошкольного образования. В 10-11-12 классах начнутся профориентационные работы.
Пока нет точной информации о том, когда будет введена 12-летняя система обучения.
С подобной инициативой выступал и бывший министр образования Алмазбек Бейшеналиев. Он аргументировал это необходимостью адаптировать школы к международным стандартам, созданием благоприятных условий для обучения за рубежом. Это предложение активно обсуждалось в социальных сетях.
Каковы риски?
Большинство экспертов, работающих в сфере образования, поддерживает инициативу правительства о переходе на 12-летнее обучение. Однако они призывают учитывать риски и препятствия в его реализации.
Абдувахаб Нурбаев, бывший депутат Жогорку Кенеша, отметил, что прежде необходимо повысить качество обучения и определить механизмы реализации:
«Уровень нашего образования низкий как согласно мировым рейтингах, так и собственным исследованиям. Сейчас это самая большая проблема. Если мы перейдем на 12-летнее обучение, насколько у нас достаточно классных кабинетов? В Бишкеке и Оше в одном классе учатся по 50-60 учеников, эта проблема остается нерешенной. Если мы перейдем на 12-летнее, туда добавятся еще 4-5 классов. Во-вторых, по каким учебникам мы будем учить? Они готовы или нет? Потому что на подготовку одной книги уходит минимум два года. В-третьих, готовы ли наши педагоги обучать 5-6-летних детей? Необходимо открыто обсудить эти три вопроса и определить пути их решения, каков будет в это вклад государства, министерства и родителей, каковы пути их решения, переходить следует только после выяснения этого».
По словам министра Догдуркул Кендирбаевой, специальная команда по изменению системы обучения побывала в Великобритании, Сингапуре и Малайзии и ознакомилась с их опытом.
«Нам говорят: «У вас нет базы, чему вы будете учить?». При поддержке международных партнеров в 82% школ улучшены школьные столовые. Имеется необходимое оборудование и персонал. В этом году, при поддержке Всемирной программы продовольственной безопасности в размере 25 миллионов долларов, перейдут и остальные школы. В настоящее время в каждом втором доме открываются кафе, столовые, тойкана и туристические объекты, ощущается нехватка высококвалифицированных поваров. Все студенты работают в этих кафе. В рамках школы необходимо создать среду для реализации этих способностей ученика. Кроме того, более 400 школ имеют швейные машины. С их улучшением будет создана возможность выбора профессии».
Асылбек Жооданбеков, эксперт в области образования, считает, что этот вопрос должен быть вынесен на общественное обсуждение и должны быть учтены рекомендации экспертов. Он отметил необходимость повышения качества образования и открытия профильных классов.
Эту же мысль высказал Алтынбек Бегалиев, основатель центра помощи в обучении за рубежом:
«Соседние с нами страны, например, Казахстан, планируют в ближайшем будущем перейти на 12-летнюю систему образования. Подобные реформы должны проводиться не ради галочки, а обдуманно. В системе образования западных стран последние два класса направлены на выбор профессии. Школьники учат необходимые им предметы. Сокращаются лишние уроки, например, те, кто выбирает гуманитарное направление, не изучают химию и физику. Было бы целесообразно, если бы это было учтено при переходе на 12-летнюю программу».
«Мера, принятая по итогам исследования»
Профессор математики и статистики Университета Зайеда в Дубае Жалалидин Жээнбай объяснил, почему важна 12-летняя учебная программа, и высказал свое мнение о реформах в сфере образования:
«Мы не можем научить необходимому на стандартной основе.
Специалисты в Кыргызстане должны это понимать. Мы говорим, что это наша особенность. Однако в мире сложилось единое информационное поле, которое называется глобализацией. В целом среди специалистов есть понимание того, что и на каком уровне должны изучать дети. Если Кыргызстан хочет присоединиться к этому пространству в далеком будущем, мы должны сделать документы и дипломы, которые мы выписываем, такими, чтобы другие могли их понять. Наш опыт работы с зарубежными странами очень ограничен. Вот почему многим это неинтересно, смотрят на это с политической точки зрения, и из-за различных препятствий мы остаемся на обочине. Во-вторых, существует понятие возрастной психологии. Оно определяет объем академического образования, который должны получить дети в зависимости от их возраста. Это уже давно исследовано, я тоже с интересом изучал это. Если распределить нагрузку в зависимости от способностей ребенка, его физического, психологического состояния, возраста и умственных способностей, то получится 12 лет. Это не случайность и не просто чье-то желание. Это правило, принятое в результате тщательного исследования».
В Кыргызстане около 2350 школ, в которых учатся около 1,5 миллиона учащихся. При 12-летней системе обучения дети покидают школу в том же возрасте, что и при 11-летней системе образования. Признание аттестатов в зарубежных странах становится проще. Для признания аттестата о текущем 11-летнем образовании за рубежом требуется дополнительная информация Министерства образования и науки.
В настоящее время около 140 стран мира (США, Сингапур, Финляндия, Грузия, Казахстан и др.) используют 12-летнюю систему обучения.
Перевод с кыргызского, оригинал статьи здесь
Форум Facebook