О предстоящих изменения рассказал глава ведомства Алмаз Бейшеналиев:
– Надо правильно воспринимать 12-летнее школьное образование. Мы не вводим еще один год обучения. Раньше мы отдавали детей в подготовительный класс или как мы называем в «нулевой». В мире нет такой практики. В один год они начинают обучение и потом выдают аттестат или свидетельство о 12-летнем образовании. Когда наши выпускники поступают в другие высшие или профессиональные учебные заведения, им говорят, что у нас 11-летнее образование и заставляют учиться еще один год или получить подтверждение у министерства, что эти 11 лет учебы являются полным средним образованием. Чтобы не было подобных сложностей, мы этот нулевой класс, куда и так отдаем детей, упорядочим и будем называть 12-летним образованием. Здесь нечего опасаться. Мы делаем для того, чтобы наши дети легко могли найти свое место на глобальном рынке труда.
В случае перехода на 12-летнее образование, дети пойдут в школу с 6 лет. Однако инициатива Минобразования встретила неоднозначную реакцию общества. Ведомство, в свою очередь, заявляет, что причин для беспокойств быть не должно.
«12-летняя школа – это общемировой тренд. 136 стран мира так учат своих детей и молодежь (США, Сингапур, Финляндия, Грузия, Казахстан и другие). Молодежь будет заканчивать школу в том же возрасте, что и сейчас, при 11-летнем обучении. Вместе с тем, переход на 12-летнее обучение будет осуществлен не в 2022 году, а после завершения разработки всех необходимых учебных материалов. Система уже готова к подобному переходу – при поддержке партнеров по развитию за последние несколько лет постепенно было создано и оснащено около 4000 классов предшкольной подготовки при школах, которые ежегодно посещают порядка 102-107 тысяч детей в возрасте 5,5-6,5 лет (это более 70% от числа детей, которые идут в 1 класс – прим. ред.)», – отмечает Минобразования.
Читайте также «Система образования должна думать, как выпустить ребенка здоровым»Ведомство также считает, что прием детей в школу с 6 лет существенно разгрузит детские сады, что позволит детям идти в детский сад в более раннем возрасте, например, с 2-х лет, что невозможно сейчас просто в силу отсутствия мест.
«Школьная учебная программа будет пересмотрена в сторону снижения нагрузки в целом и перераспределения нагрузки более равномерно в течение 12 лет. Это позволит детям иметь больше свободного времени на развивающие кружки, спортивные секции, курсы по интересам, просто на отдых, что очень важно для растущего организма. На домашние задания в начальных классах будет уходить не более 1,5 часов, в средней школе – не более 2,5 часов и не более 3,5 часов в старшей школе», – приводит свои аргументы Минобразования.
Свое мнение об инициативе министерства выразил заслуженный учитель Кыргызстана Гапыр Мадаминов, основавший экспериментальную школу-гимназию в Лейлеке:
– Министр имеет современное образование и опыт. Знаком с успешными учебными практиками в мире. Когда начинают вводить что-то новое, всегда будут защитники старого. Нельзя отказываться от инициатив молодежи. Учителя готовы. Но надо решить ряд проблем. Надо без спешки подготовить и рассчитать учебные материалы, наглядные пособия и методику. Если будет проведена комплексная подготовка, возьмут в руки финансирование и организационные работы, то мы – педагоги – готовы реализовать инициативу и сделать будущее достойным и образованным. У нас есть основы и первоначальная подготовка. Имеется достаточно учителей младших классов, мы до этого работали в подготовительных классах.
Читайте также В Кыргызстане все еще не хватает 2 тысяч учителейПри реализации инициативы, ежегодно школы должны принимать около 100 тысяч детей. Родители должны поддержать нововведения, считает директор школы села Жаны-Бак Камалбек Мамытов:
– Мы слышали об этой инициативе и пока воздерживаемся давать какие-то разъяснения, чтобы не дезинформировать. Но в сельской местности родители могут тяжелее воспринять это. Потому что они считают, что после окончания школы [ребенок] получит профессию, найдет работу и начнет приносить доход в семью. Сейчас начались весенне-полевые работы, посевы. Основная сила в поле – старшеклассники. Рабочая сила уехала на заработки. Поэтому родителям надо правильно объяснять инициативу о 12-летнем образовании.
Байышбек, родитель 4 детей школьного возраста, против того, чтобы детей в селе учили на один год больше, чем раньше:
– Если честно, у детей пропадает интерес к 11-летнему образованию. И как они говорят о 12 годах? Потерю интереса детей к школе мы возлагаем на учителей, а они на родителей. Надо признать, что интерес к образованию в школе сократился по сравнению с предыдущими годами. Есть родители, желающие, чтобы их дети были образованными. Но в связи с отсутствием работы в селе они пытаются их устроить на работу в Россию или направить в другое полезное русло. В селе тяжело. В городе много детей и родителей, желающих учиться. В селе же говорим делать что-то полезное. Если будет все время учиться, то кто его прокормит?
Читайте также Откуда взялись «балконские», фабрики троллей и почему похищают девушек? Поиск причин провала в школьном образованииВ течение одного месяца Министерство образования и науки намерено объявить о единых стандартах образования. В средних школах сократят часы образования, а за качество будет отвечать Академия образования КР. Объем часов в школах снизится до 856 часов или сократится на 150 часов на каждого ученика. В Кыргызстане около 2,5 млн учеников и студентов, более 186 тысяч преподавателей. По стране функционируют 345 средних школ в аварийном состоянии.
Перевод с кыргызского. Оригинал здесь.